英文写作技巧:如何修改文章

revision and editing

几乎没有人写完一篇文章不需要修改和润色的, 初稿就像未经雕琢的璞玉,虽已具形状,但细读时会发现有不严谨,不恰当,或不流畅的地方。要想写出满意的文章就必须学会自己修改文章。

“First get it written, then get it right.”

那么怎么修改呢?

如果有条件,最好将写好的初稿先放一两天(或几个小时), 甚至更长,再重读。 为什么写完马上修改效果不好呢?这主要是因为你对刚写完的内容和文字太熟悉了,很难用全新的视角和眼光来审视它。而且刚写完时,我们常存有下面两种情绪:a. 松了口气,终于写完了  b. 沾沾自喜写出了自以为不错的文章。不管是哪种情绪都不利于马上修改。 修改需要用客观的眼光,清醒的头脑,踏下心来细读,反复揣摩字词,句子,段落,以及内容衔接。

修改时可以借鉴一个“STAR”方法,这是substitute (替换), take out (去除), add (增加), rearrange (改变排序)这四字的首字母缩写。总结了修改文章的几个基本方法: 替换掉不恰当,不准确,或不够生动的用词;去掉不相关的内容, 没有必要的重复;增加更多细节,信息,描述等;改变句子甚至段落的排序,加强逻辑性,使文章更加紧凑

修改时可以请身边的家人或朋友阅读问问他们的感觉,得到些修改意见。但是如果他们本身不是特别擅长英文写作的话,你更需要的是他们作为普通读者的感受,而不是具体怎么改。让他们读之前最好说明你最需要他们哪方面的意见,比如结尾是否合理,事件A和B之间的连接是否自然,或例子举得是否恰当吗,有足够说服力吗, 等等。这样他们就会在读的时候特别留心这些部分,给出他们的具体看法。否则,如果只是问读着觉得怎么样,你可能会得到的是“不错呀” “还可以“等没什么价值的回答。

此外,修改指的是revision, 为的是让内容,文字,结构三方面都更完善,有时会经过好几稿的修改,才到最后一步—editing/proofreading,也就是编辑校对,纠正仍有可能存在的拼写和语法错误,标点误用,和不符合文档编排要求的地方(如font size, font style, line space)。校对是最后一步,确保里面没有任何错误,之后完稿。

修改相对于写初稿常会更为枯燥,根据我多年的写作教学经验,学生更喜欢写稿,而对修改不感兴趣。但学习如何自己修改文章是一项必备的技能,毕竟 Good writing is not written. It is rewritten.

[相关阅读: 英文写作技巧: 如何写出生动的描写]

[相关阅读:让你文笔简明清晰的5个方法]

[相关阅读:英文写作技巧:如何提高写作的词汇使用]

为帮助更多的青少年提高英文写作,我录制了E-course “Writing Course for Teens” ,共20课(每讲5-12分钟,self-paced, 24 months access),全英文讲解,内容是基于我多年教授美国青少年(主要为12-16岁间)英文写作课和私教中归纳的重点和例子, 深受各位家长和孩子们的欢迎。点击下图,了解课程介绍:

**以上内容为作者版权所有,未经同意请勿转载,违者必究。

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*